Ευχές για τα Χριστούγεννα και το νέο έτος

    ΧΑΤΖΗΠΑΛΟΥΣΗΣ  ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ             
   ΗΜΕΡ .23-12-2013

  ΑΙΡΕΤΟΣ   ΠΥΣΠΕ   Ν.  ΔΡΑΜΑΣ                           
  ΤΗΛ.   6936788755

  E-mail :  kostasx66@goolemil.com

       ΣΥΝΑΔΕΛΦΙΣΣΕΣ   ΚΑΙ   ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΙ

    ΣΑΣ  ΕΥΧΟΜΑΙ  ΟΛΟΨΥΧΑ   ΕΥΛΟΓΗΜΕΝΑ  ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ  ΚΑΙ  ΤΟ  2014  ΝΑ  ΦΕΡΕΙ  ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΗ  ΥΓΕΙΑ , ΑΓΑΠΗ, ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ  ΚΑΙ  ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗ  ΕΥΤΥΧΙΑ , ΑΙΣΙΟΔΟΞΙΑ  , ΔΥΝΑΜΗ ΚΑΙ ΑΝΘΡΩΠΙΑ · ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΠΟΥ  ΘΑ  ΜΠΟΡΕΣΟΥΝ ΝΑ ΜΑΣ ΒΟΗΘΗΣΟΥΝ  ΝΑ  ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΟΥΜΕ  ΚΑΙ  ΝΑ ΞΕΠΕΡΑΣΟΥΜΕ  ΤΗΝ   ΑΡΝΗΤΙΚΗ  ΣΥΓΚΥΡΙΑ  ΚΑΙ  ΤΗΝ ΚΡΙΣΗ   ΣΤΗΝ ΟΠΟΙΑ  ΜΑΣ ΟΔΗΓΗΣΑΝ  ΟΙ  ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ  ΟΛΩΝ  ΤΩΝ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΩΝ ΕΤΩΝ

ΜΕ   ΕΚΤΙΜΗΣΗ

                ΧΑΤΖΗΠΑΛΟΥΣΗΣ   ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ

Πρόβλημα υγείας Αιρετού

ΧΑΤΖΗΠΑΛΟΥΣΗΣ   ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ            ΗΜΕΡ.  19-11-2013

ΑΙΡΕΤΟΣ  ΠΥΣΠΕ  Ν.  ΔΡΑΜΑΣ                    ΤΗΛ.   6936788755

 E- mail  :     kostasx66@googlemail.com   

 

                    Συναδέλφισσες και  Συνάδελφοι

 

        Μετά από ενάμισι μήνα, μου δίνεται η δυνατότητα, με κάποια βέβαια δυσκολία, να επικοινωνήσω και πάλι μαζί σας και να εξηγήσω τους λόγους για τους οποίους << χάθηκα >> από το προσκήνιο ( μη παρουσία μου στη Γενική Συνέλευση , μη πραγματοποίηση επισκέψεων μου  στα σχολεία , μη  αποστολή ενημερωτικών δελτίων ).

      Τις τελευταίες 45 ημέρες αντιμετωπίζω ένα αρκετά σοβαρό πρόβλημα υγείας όσο μπορώ πιο διακριτικά.
     Συγκεκριμένα στις 4  Οκτωβρίου είχα τροχαίο ατύχημα με το μηχανάκι, κατά το οποίο έσπασα τα δύο μου χέρια . Πιστεύω , πως με τη βοήθεια του Θεού  αλλά και των γιατρών που με παρακολουθούν , θα βρεθώ σύντομα στις επάλξεις του αγώνα.

     Κλείνοντας , θέλω να ευχαριστήσω ιδιαίτερα την αγαπημένη μου  σύζυγό μου αλλά και όλους εκείνους, από τους πολύ παλιούς  μέχρι τους νεότερους φίλους μου , που από την ημέρα που έγινε γνωστή η περιπέτεια της υγείας μου, με  επισκέψεις , τηλεφωνήματα  αλλά  και με  τις ευχές τους στέκονται συνεχώς  δίπλα μου και μου δίνουν κουράγιο, δύναμη , αντοχή  και υπομονή  προκειμένου να ξεπεράσω το πρόβλημα της υγείας μου.

 

Υ.Γ.      Παρακαλώ τους  Δ/ντές - Δ/ντριες και τους  Πρ/νους -Πρ/νες των Σχολείων, να ενημερώσουν τις συναδέλφισσες και τους συναδέλφους  για το περιεχόμενο της επιστολής μου.

Α) Θέμα 1ο : «Τοποθετήσεις αναπληρωτών μέσω προγραμμάτων ΕΣΠΑ, σε θέσεις ΠΕ70. Β) Θέμα 2ο : Τοποθετήσεις Αναπληρωτών Εκπαιδευτικών στα Τμήματα Ένταξης

ΧΑΤΖΗΠΑΛΟΥΣΗΣ    ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ            ΗΜΕΡ . 30-9-2013

ΑΙΡΕΤΟΣ  ΠΥΣΠΕ   Ν.   ΔΡΑΜΑΣ                    ΤΗΛ  .  6936788755

E-mail : kostasx66@googlemail.com

 

 

 

Α)   Θέμα  1ο  :  «Τοποθετήσεις αναπληρωτών μέσω προγραμμάτων ΕΣΠΑ, σε θέσεις   ΠΕ70.

 

 

        

         Οι τοποθετήσεις αυτές αποτελούν ένα πολύ καλά οργανωμένο και μελετημένο σχέδιο του υπουργείου και της κυβέρνησης γενικότερα ,για την πλήρη και εκ βάθρων ανατροπή όλων των εργασιακών δεδομένων στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. 

        Με αυτό τον τρόπο επιτυγχάνεται το ξήλωμα της σταθερής και μόνιμης εργασίας στο δημόσιο σχολείο καθώς και κάθε εργασιακού δικαιώματος που απορρέει από αυτή!

          Συγκεκριμένα:

      Τα προγράμματα ΕΣΠΑ αφορούν ΜΟΝΟ πιλοτικές δομές. Μέχρι σήμερα λόγω του παραπάνω, ΔΕΝ μπορούσαν να προσληφθούν δάσκαλοι και νηπιαγωγοί με αυτά τα προγράμματα παρά μόνο σε δομές που τις χαρακτήριζαν πιλοτικές (ΖΕΠ τμήματα υποδοχής κ.λπ.).

      Η απόφαση αυτή του υπουργείου σημαίνει ότι το ολοήμερο πρόγραμμα του δημόσιου σχολείου αντιμετωπίζεται πια ως πιλοτική δομή που δε χρειάζεται δασκάλους από τον κρατικό προϋπολογισμό και άρα θα αποσύρονται οι μόνιμοι εκπαιδευτικοί από την κάλυψη όλων αυτών των θέσεων, όπως έγινε πριν δυο χρόνια με τα τμήματα υποδοχής και τους δασκάλους στις σχολικές μονάδες ΖΕΠ.

      Αν οι δομές του δημόσιου σχολείου μετατρέπονται σταδιακά σε πιλοτικά προγράμματα, καταλαβαίνουμε όλες και όλοι ότι άμεσα δε θα μπορεί το μόνιμο προσωπικό να τις καλύπτει και άρα νέες λίστες υπεραρίθμων θα φτιάχνονται.

     Ταυτόχρονα, η πρόσληψη ειδικά αυτή τη στιγμή, σε Διευθύνσεις που πριν λίγες ημέρες έγιναν υποχρεωτικές μετακινήσεις διορισμένων Εκπαιδευτικών ( Περιφέρεια Αττικής ), καθιστά το ζήτημα σε μέγιστη παραβίαση των στοιχειωδών εργασιακών δικαιωμάτων!!! Αποδεικνύεται περίτρανα ότι ΚΕΝΑ ΥΠΑΡΧΟΥΝ και μάλιστα στα ΠΥΣΠΕ από τα οποία έγιναν μετακινήσεις! Αποδεικνύεται ότι κυβέρνηση και Υπουργείο Παιδείας προχωρούν με συντονισμένο σχέδιο που, στην ολοκλήρωσή του, έχει στόχο  την πλήρη καταστροφή των όποιων στοιχείων μόνιμης και σταθερής εργασίας απέμειναν  στο δημόσιο σχολείο.

 

                                                 ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ :

 

 

● ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ  ΔΗΜΟΣΙΑ  ΚΑΙ  ΔΩΡΕΑΝ  ΠΑΙΔΕΙΑ

● ΚΑΜΙΑ ΑΠΟΛΥΣΗ  –  ΔΙΑΘΕΣΙΜΟΤΗΤΑ   

 

● ΜΟΝΙΜΗ  ΚΑΙ ΣΤΑΘΕΡΗ  ΔΟΥΛΕΙΑ ΓΙΑ  ΟΛΟΥΣ

 

         ΚΑΝΕΝΑΣ/ΚΑΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΔΕΝ ΠΕΡΙΣΣΕΥΕΙ –  ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΑ ΠΥΣΠΕ ΠΟΥ ΑΝΗΚΟΥΝ – ΟΧΙ ΣΤΙΣ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΕΣ  ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΕΙΣ   ΕΝΤΟΣ   ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ

 

Β)  Θέμα  2^ο : Τοποθετήσεις Αναπληρωτών Εκπαιδευτικών στα Τμήματα Ένταξης

ΡΕΠΟΡΤΑΖ: esos.gr         Σας γνωρίζουμε ότι η στελέχωση των Τμημάτων Ένταξης σε λειτουργικά κενά των Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης θα γίνει αποκλειστικά μέσω των προγραμμάτων Ε.Σ.Π.Α.         Σύμφωνα με τις ισχύουσες διατάξεις, οι εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης μετά τη μετεκπαίδευση στα τμήματα της Ειδικής Αγωγής των Διδασκαλείων Δημοτικής Εκπαίδευσης και Νηπιαγωγών, υποχρεούνται να εκπληρώνουν την υποχρέωσή τους και να υπηρετούν σε δομές της Ειδικής Αγωγής και εκπαίδευσης για τρία διδακτικά έτη τουλάχιστον, αμέσως μετά τη μετεκπαίδευσή τους με διάθεση ή με απόσπαση (μετά από αντικατάσταση) κατόπιν απόφασης του ΠΥΣΠΕ ή με μετάθεση σε αυτά υποβάλλοντας αίτηση σύμφωνα με τις εγκυκλίους των μεταθέσεων.     Ως εκ τούτου, όσοι εκπαιδευτικοί τοποθετήθηκαν στα Τ.Ε. -εκτός των οργανικών τοποθετήσεων- θα διατεθούν υποχρεωτικά για την κάλυψη των αναγκών των Σ.Μ.Ε.Α.Ε. και όσοι δεν διατεθούν, όπως ανωτέρω ορίζεται, θα παραμείνουν στη διάθεση των συμβουλίων.                                                  Ο  ΥΠΟΥΡΓΟΣ                             ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΑΡΒΑΝΙΤΟΠΟΥΛΟΣ

 

   

Τραγελαφικές Καταστάσεις

ΧΑΤΖΗΠΑΛΟΥΣΗΣ  ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ         ΗΜΕΡ.   22-9-2013

ΑΙΡΕΤΟΣ  ΠΥΣΠΕ  Ν.  ΔΡΑΜΑΣ                  ΤΗΛ.   6936788755

E- mail. :  kostasx66@googlemail.com

 

 

                      Τραγελαφικές  Καταστάσεις

 

 

         Οι τεράστιες ελλείψεις σε εκπαιδευτικό προσωπικό διαψεύδουν το success story του ΥΠΑΙΘ, το οποίο για να μπαλώσει τα κενά κατασκευάζει «υπεράριθμους»  και δίνει φύλλα πορείας με εγκυκλίους και πρόχειρες, βιαστικές αποφάσεις που αλλάζουν καθημερινά και διαλύουν οποιαδήποτε κοινωνική υποστηρικτική δομή υπήρχε.

         Δ/ντές Εκπ/σης παίρνουν αναρρωτικές άδειες (αντιλαμβανόμενοι την καταστροφική κατάσταση στην εκπ/ση;) , χαρακτηρίζουν εκπαιδευτικούς ως  υπεράριθμους και προβαίνουν σε τοποθετήσεις χωρίς συνεδρίαση του ΠΥΣΠΕ, τοποθετούν συναδέλφους στα σχολεία, ακυρώνουν κι επανατοποθετούν σε νέα σχολεία , κάνουν σπασμωδικές κινήσεις αντιμετωπίζοντας τη δικαιολογημένη οργή των γονιών.

        Πρόκειται για τραγελαφικές καταστάσεις που δείχνουν τον πανικό στον οποίο έχουν περιέλθει όσοι προσπαθούν να υλοποιήσουν τις πολιτικές του Υπουργείου Παιδείας, της κυβέρνησης και της τρόικας που στο όνομα της κρίσης , προσπαθούν να διαλύσουν το δημόσιο σχολείο.

       Δυστυχώς η διαδικασία αυτή που ακολουθείται από πολλά στελέχη της εκπαίδευσης, μετατρέπει τους εκπαιδευτικούς σε πρόσφυγες και τους αντιμετωπίζει ως απλά νούμερα.

      Συνάδελφοι, η ιστορία αυτή μας αφορά όλους , γιατί είναι σκηνή από αυτά που θα ζήσουμε προσεχώς , που θα είναι τέτοια αλλά και χειρότερα (διαθεσιμότητες – απολύσεις).

       Θα πρέπει όλοι/ες οι  συνάδελφοι/ισσες να μην υποκύπτουν σε κανένα συναισθηματικό – ψυχολογικό εκβιασμό, που τυχόν τους ασκείται .

     Καμιά «εξυπηρέτηση» προς αυτούς που διαλύουν το Δημόσιο Δωρεάν    σχολείο. Με τις «εξυπηρετήσεις» που μας ζητούν προσπαθούν να καλύψουν τους εαυτούς τους ενώ ταυτόχρονα μάς κάνουν συνυπεύθυνους και υπόλογους απέναντι στους χιλιάδες άνεργους συναδέλφους μας και στους πλεονάζοντες εκπ/κούς που έχουν δημιουργήσει .

       Αυτή τη στιγμή τα σχολειά λειτουργούν μόνο χάρη στο φιλότιμο των  εκπαιδευτικών και την αγάπη τους για το λειτούργημά τους , οι οποίοι υπερβαίνουν τους εαυτούς τους και συναισθάνονται  την κρισιμότητα της κατάστασης και  της ευθύνης  τους  απέναντι στους/στις  μαθητές/τριες και στις οικογένειές τους.

 

 

      Δεν πρέπει να τους αφήσουμε να διαλύσουν τις ζωές μας και να μας  χρησιμοποιήσουν.

 

      Πρέπει να δοθεί ένα τέλος στην ομηρία των εκπαιδευτικών και στην αναστάτωση μαθητών και γονιών που έχουν προκαλέσει όλα αυτά!

             ΟΛΟΙ  ΣΤΗ  ΝΕΑ   48ΩΡΗ  ΑΠΕΡΓΙΑ  ΤΗΣ  ΑΔΕΔΥ

                     ΣΤΙΣ    24/9 /13     ΚΑΙ       25 /9 /13

Η ΠΑΙΔΕΙΑ ΣΤΗΝ … ΕΝΤΑΤΙΚΗ

 ΧΑΤΖΗΠΑΛΟΥΣΗΣ   ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ           ΗΜΕΡ.  17-9-2013

ΑΙΡΕΤΟΣ  ΠΥΣΠΕ    Ν.  ΔΡΑΜΑΣ                   ΤΗΛ. 6936788755

E-mail :  kostasx66@googlemail.com

                         Η  ΠΑΙΔΕΙΑ  ΣΤΗΝ  …   ΕΝΤΑΤΙΚΗ

        Το ξεκίνημα της νέας σχολικής χρονιάς βρίσκει ολόκληρη την εκπαίδευση στο χειρότερο σημείο που βρέθηκε μεταπολεμικά. Η ψήφιση του νέου - μίνι μνημονίου το περασμένο καλοκαίρι άνοιξε έναν ακόμη κύκλο βαρβαρότητας για τον κόσμο της εργασίας. Περνάμε πλέον σε καινούργια φάση που έχει να κάνει με τη διάλυση των δημόσιων κοινωνικών υπηρεσιών και την ιδιωτικοποίηση - εμπορευματοποίηση όλων των δημόσιων αγαθών. Παιδεία και Υγεία βρίσκονται στην πρώτη γραμμή της επίθεσης, με διάλυση μεγάλου μέρους των δομών τους .

      Το πρώτο χτύπημα του κουδουνιού για τη νέα σχολική χρονιά βρίσκει τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση με 16.000 εκπαιδευτικούς λιγότερους και την πρωτοβάθμια  με  πάνω από 5.000 κενά σε διδακτικό προσωπικό. Είναι η πρώτη χρονιά μεταπολεμικά στην ιστορία της εκπαίδευσης που πραγματοποιήθηκαν μηδενικοί διορισμοί. Οι προσλήψεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών είναι ελάχιστες. Οι περισσότεροι από τους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς που δούλευαν στο περσινό σχολικό έτος, φέτος θα είναι άνεργοι. Άλλοι πάλι θα εργαστούν στα σκλαβοπάζαρα των Ε.Σ.Π.Α με μισθούς των 450 ευρώ.

       Μέσα σ' αυτό το εφιαλτικό τοπίο το Υπουργείο "Παιδείας" ανακαλύπτει υπεραριθμίες εκπαιδευτικών. Στην πραγματικότητα τις κατασκευάζει στα πλαίσια των απαιτήσεων της Τρόικας , προκειμένου να δημιουργηθούν δεξαμενές για καινούργιες διαθεσιμότητες και απολύσεις. Τα ολοήμερα σχολεία οδηγούνται σταδιακά στον καιάδα της διάλυσης. Το ίδιο και ο ευαίσθητος και εξαιρετικά αναγκαίος τομέας της ειδικής αγωγής. Χιλιάδες εκπαιδευτικοί και από τις δύο βαθμίδες της εκπαίδευσης με οργανική θέση ή στη διάθεση των Υπηρεσιακών Συμβουλίων κινδυνεύουν να  πάρουν το δρόμο της υποχρεωτικής απόσπασης  , πολλά χιλιόμετρα μακριά από τον μέχρι τώρα τόπο δουλειάς και διαμονής τους. Δεν πρέπει να υπάρχει καμιά αμφιβολία , ότι αυτό που έγινε φέτος το καλοκαίρι στη δευτεροβάθμια τεχνική εκπαίδευση με τη διάλυση του τομέα υγείας και τις άλλες 53 ειδικότητες καθηγητών που καταργήθηκαν και  αυτό που γίνεται τώρα με τους διοικητικούς υπαλλήλους των Α.Ε.Ι, θα αφορά σε λίγο διάστημα και την Πρωτοβάθμια. Αυτοί που θα μπουν σε λίστες υπεραριθμίας , πολύ ευκολα αύριο θα ενταχθούν σε λίστες διαθεσιμότητας και απόλυσης. 

     Οι οργανικές θέσεις πλέον δεν υπάρχουν στο επίπεδο του σχολείου αλλά σ' αυτό των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης, έτσι ώστε να είναι εύκολο να μετακινείται ο εκπαιδευτικός από περιοχή σε περιοχή για να καλύπτει διδακτικά κενά που κανονικά θα έπρεπε να καλύπτονται με μόνιμους διορισμούς.

     Το μνημονιακό  Π.Δ , που υπογράφτηκε  τον περασμένο Μάη, προβλέπει υποχρεωτική μετακίνηση  ακόμη  και σε πανελλαδικό επίπεδο. Η φιγούρα ενός εκπαιδευτικού εργασιακά ανασφαλή , φτωχού , σε καθεστώς εργασιακής περιπλάνησης γίνεται όλο και πιο πολύ πραγματικότητα. Και δεν αφορά μόνο τους αναπληρωτές και τους ωρομίσθιους αλλά και αυτούς που βρίσκονται στον χώρο της μονιμότητας και της μέχρι τώρα σταθερής εργασίας.

      Το Ολοήμερο σχολείο θα στελεχώνεται μόνο από ειδικότητες και σε ελάχιστες περιπτώσεις θα έχει δασκάλους. Θα πρέπει πρώτα να καλύπτονται τα κενά στο κανονικό πρόγραμμα και αν υπάρχει δυνατότητα τότε θα στελεχώνεται με δασκάλους. Τα ειδικά σχολεία και  τα  τμήματα ένταξης  παραμένουν αστελέχωτα  με το απαιτούμενο εκπαιδευτικό προσωπικό που χρειάζονται και εύκολα σε μια επόμενη φάση θα οδηγηθούν στη διάλυση.        Πρόσφατα με τον νόμο για το Ενιαίο Λύκειο προσπάθησαν να περάσουν την αύξηση του αριθμού των μαθητών κατά τμήμα σε ποσοστό 10% , όμως κάτω  από την κατακραυγή αναγκάστηκαν να το αποσύρουν. Θέλουν να στοιβάζουν 28 παιδιά ανά τμήμα ή και περισσότερα προκειμένου να περικόψουν περισσότερες θέσεις εργασίας, αδιαφορώντας για την ποιότητα της διδασκαλίας κάτω από τέτοιες συνθήκες. Ο νέος νόμος για το Ενιαίο Λύκειο θεσμοθετεί ένα σκληρό ταξικό σχολείο στηριγμένο στις συνεχείς εξετάσεις και την παραπαιδεία , έχοντας στόχο την πρόωρη εγκατάλειψη του σχολείου από ένα όλο και μεγαλύτερο μέρος των λαϊκών στρωμάτων και τη στροφή τους στην κατάρτιση και τη μαθητεία.

       Επίσης (σύμφωνα με άρθρο του κ. Κάτσικα) με εργαλεία τις αιφνιδιαστικές αλλαγές στο ωρολόγιο πρόγραμμα και την εξαφάνιση μαθημάτων, τις συγχωνεύσεις σχολείων την περίοδο 2014/15 και τη συγχώνευση σημαντικού αριθμού τμημάτων, η «ειδική ομάδα» διαχείρισης του προσωπικού που έχει συγκροτηθεί στο υπουργείο Παιδείας (έξω και πέρα από τους θεσμοθετημένους εκπαιδευτικούς φορείς) έχει σχεδιάσει τον εξοστρακισμό 20.000 εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, με βασικό κριτήριο το ύψος του μισθού, βάζοντας στην πρώτη γραμμή στόχευσης τους εκπαιδευτικούς με πάνω από 20 χρόνια .

         Δεν υπάρχει περίπτωση να  ενδιαφερθούν για τη μόρφωση των παιδιών, αυτοί που τσακίζουν τους μισθούς και τις συντάξεις, που έφτασαν την ανεργία στο 1,5 εκατ., που κόβουν το ρεύμα σε ανέργους, που αφήνουν τα παιδιά υποσιτισμένα , χωρίς φάρμακα και γιατρούς.

             ΟΛΟΙ  ΜΑΖΙ  ΠΡΕΠΕΙ  ΝΑ  ΑΓΩΝΙΣΤΟΥΜΕ :

     ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΤΡΟΠΗ ΤΗΣ ΒΑΡΒΑΡΟΤΗΤΑΣ ΠΟΥ ΜΑΣ ΕΠΙΒΑΛΛΟΥΝ   

     Η ΤΡΌΙΚΑ ΚΑΙ  ΟΙ  ΝΤΟΠΙΟΙ ΤΟΠΟΤΗΡΗΤΕΣ ΤΗΣ

               ΝΑ  ΞΑΝΑΠΆΡΟΥΜΕ ΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ ΣΤΑ ΧΕΡΙΑ ΜΑΣ

       ΝΑ ΔΙΕΚΔΙΚΗΣΟΥΜΕ ΟΛΑ ΟΣΑ ΜΑΣ ΑΝΗΚΟΥΝ

                          ΔΕΝ ΠΑΕΙ ΑΛΛΟ

ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΜΕ ΟΛΟΙ  ΣΤΗΝ   48ΩΡΗ ΑΠΕΡΓΙΑ  ΠΟΥ ΚΗΡΥΞΕ

ΟΜΟΦΩΝΑ  Η   ΑΔΕΔΥ    ΣΤΙΣ 18|9   ΚΑΙ   19|9

«Αποφασίζομεν και διατάσσομεν» για να επιβάλουν τις παντελώς παράνομες υπεραριθμίες

ΧΑΤΖΗΠΑΛΟΥΣΗΣ    ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ            ΗΜΕΡ.   15-9-2013

ΑΙΡΕΤΟΣ    ΠΥΣΠΕ   Ν.   ΔΡΑΜΑΣ                         ΤΗΛ.    6936788755

   E-mail  :   kostasx66@googlemail.com

 «Αποφασίζομεν και διατάσσομεν» για να επιβάλουν τις παντελώς παράνομες υπεραριθμίες

            Με μια εγκύκλιο, προδήλως παράνομη, το Υπουργείο  δίνει εντολές στους δ/ντές των σχολείων(!) να «δηλώσουν εντός της ημέρας τις υπεραριθμίες σε ΠΕ70» και να καθορίσουν τη λειτουργία υπολογίζοντας «μόνο έναν ΠΕ70 για το ολοήμερο πρόγραμμα των μη ΕΑΕΠ και κανέναν ΠΕ70 για το ολοήμερο πρόγραμμα των ΕΑΕΠ.»

                                       Επισημαίνουμε τα εξής:

 1.      ΔΕΝ υπάρχει η υπουργική απόφαση την οποία επικαλείται. Η εγκύκλιος του Υπουργού Παιδείας δεν έχει τη μορφή υπουργικής απόφασης και κυρίως δεν έχει δημοσιευτεί σε ΦΕΚ με την κανονική διαδικασία που οφείλει να έχει μια υπουργική απόφαση για να αποτελεί νόμο. (υπάρχει σχετική νομική γνωμοδότηση που επισυνάπτεται στο τέλος)

2.      Υπάρχει συγκεκριμένη νομοθεσία για τον καθορισμό των υπεράριθμων συναδέλφων και αυτή είναι : άρθρο 14, ΠΔ 50 / 1998 και άρθρο 12 ΠΔ 100. Το ΠΥΣΠΕ καθορίζει τις υπεραριθμίες και τους υπεραρίθμους. Η απαίτηση του περιφερειακού από τους δ/ντές να δηλώσουν τους υπεράριθμούς με κριτήρια αντίθετα με την ισχύουσα νομοθεσία αποτελεί παράβαση καθήκοντος τόσο για τον ίδιο όσο και για όποιο δ/ντή εφαρμόσει τις παράνομες εντολές.

3.      Οι δ/ντές των σχολείων και οι σύλλογοι διδασκόντων οφείλουν εφ όσον έχουν το αναγκαίο προσωπικό με οργανικά και μη  τοποθετημένους συναδέλφους να λειτουργήσουν το σχολείο με όλες τις λειτουργίες που προβλέπει ο νόμος. Δηλαδή όλες τις τάξεις από την Α΄ έως την  ΣΤ΄ και το ολοήμερο. Όπως δεν μπορεί να μην βάλει δάσκαλο σε μία τάξη το ίδιο δεν μπορεί να μην βάλει δάσκαλο/ους στο ολοήμερο εφόσον έχει τα παιδιά που δικαιολογούν τη λειτουργία του τμήματος ή των τμημάτων αυτού – οι οργανικές είναι ενιαίες στο σχολείο και δεν υπάρχει διάκριση. Δεν μπορεί να πει κανένας ότι περισσεύει και είναι υπεράριθμος ο συνάδελφος του ολοήμερου. 

4.       Κανένας συνάδελφος δεν φεύγει από το σχολείο του αν δεν υπάρχει έγγραφη απόφαση του ΠΥΣΠΕ για τη μετακίνησή του.

     Η προσπάθεια να εμφανιστεί η καρατόμηση των κατακτημένων λειτουργιών του δημόσιου σχολείου και των χιλιάδων θέσεων εργασίας πανελλαδικά ότι γίνεται για να έχουν τα παιδιά δάσκαλο είναι ψεύτικη. ΤΩΡΑ θέλουν να  καρατομήσουν χιλιάδες θέσεις εργασίας λειτουργικά και να κατοχυρώσουν την κατάργηση κάθε αντισταθμιστικής και κοινωνικής λειτουργίας του σχολείου καθώς και την δραματική χειροτέρευση των όρων παροχής εκπαίδευσης στα παιδιά του λαού. Αύριο αυτό θα σημάνει την οριστική κατάργηση των αντίστοιχων οργανικών θέσεων και μαζί και με άλλα μέτρα θα διαμορφώσει τον τρόπο που χιλιάδες εκπαιδευτικοί και στην Π. Ε.  θα βρεθούν να περισσεύουν και θα μπουν στις λίστες διαθεσιμότητας.

5.  Επίσης, σε απόγνωση φέρνει χιλιάδες οικογένειες ο υπουργός Παιδείας με την απόφασή του να διαλύσει τα ολοήμερα σχολεία για να χρησιμοποιήσει τους δασκάλους τους στο πρωινό πρόγραμμα. Η είδηση αυτή, που μεταφέρεται στους γονείς από τους διευθυντές των σχολείων, έχει προκαλέσει σοκ, καθώς χιλιάδες οικογένειες βρίσκονται μπροστά στο αδιέξοδο ότι δεν έχουν πού να αφήσουν τα παιδιά τους μέχρι να γυρίσουν από τη δουλειά τους. Αυτή την κατάσταση, ο υπουργός Παιδείας, με συνέντευξή του στον Βήμα FM, τη χαρακτηρίζει ομαλή.

ΔΕΝ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΠΙΤΡΕΨΟΥΜΕ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΜΕ ΤΟΝ ΤΡΟΠΟ ΠΟΥ ΘΕΛΕΙ ΝΑ ΕΠΙΒΑΛΛΕΙ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ, Η ΤΡΟΙΚΑ ΚΑΙ ΟΙ ΤΟΠΟΤΗΡΗΤΕΣ ΤΟΥΣ  ΣΤΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ

Αθήνα, 10-9-2013

   ΘΕΜΑ: «Έγγραφο του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων σχετικά με την κάλυψη των λειτουργικών αναγκών στα ολοήμερα δημοτικά σχολεία και νηπιαγωγεία».

   Αξιότιμε κύριε Γενικέ,

Κατόπιν της τηλεφωνικής μας συνομιλίας, σας αποστέλλω τις απόψεις μου επί του ανωτέρω εγγράφου.

Με έγγραφο, που φέρει ημερομηνία 9-9-2013 ο Υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων, αφενός ορίζει, ότι ο αριθμός των νηπίων και των μαθητών μπορεί να υπερβαίνει κατά 10% την αναλογία των μαθητών ανά δάσκαλο και νηπίων ανά νηπιαγωγό και αφετέρου προβλέπει την κατά σειρά προτεραιότητας τοποθέτηση κατά την έναρξη του σχολικού έτους των εκπαιδευτικών, στο πρωϊνό τμήμα εν συνεχεία στο ολοήμερο πρόγραμμα των σχολικών μονάδων και τέλος στα ΕΑΕΠ, διαθέτει μόνο της διαθέσιμες ώρες των εκπαιδευτικών ΠΕ 70 και των εκπαιδευτικών ειδικοτήτων.

Το ως άνω έγγραφο, ωστόσο, πέραν της πρώτης παραγράφου αυτού, που ήδη προωθείται μέσω νομοθετικής ρυθμίσεως, στην πραγματικότητα δεν ερμηνεύει το υφιστάμενο νομικό πλαίσιο, πράγμα, που θα το καθιστούσε εγκύκλιο αλλά εισαγάγει νέες ρυθμίσεις και μάλιστα αποκλίνουσες από τις ισχύουσες, χωρίς να φέρει τυπικά την μορφή υπουργικής απόφασης και χωρίς βεβαίως να έχει δημοσιευτεί στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως.

Υπό την έννοια αυτή, το εν λόγω έγγραφο στερείται παντελώς δεσμευτικότητας, τόσο για τους αποδέκτες του όσο και εν γένει για τους εκπαιδευτικούς, αφού δεν συνιστά εγκύκλιο καθώς δεν ερμηνεύει υφιστάμενες διατάξεις, δεν συνιστά υπουργική απόφαση, αφού δεν έχει τύχει δημοσίευσης στο ΦΕΚ και ακόμα και εάν ήθελε υποτεθεί, ότι συνιστά απλό ενημερωτικό ή εσωτερικό έγγραφο της διοικήσεως, δεν μπορεί να εισάγει ρυθμίσεις κατά τρόπο διαφορετικό από την κείμενη νομοθεσία. 

                     Παραμένω στην διάθεση σας για κάθε περαιτέρω διευκρίνιση,

                                                          Με εκτίμηση,

                                                      Μαρία-Μαγδαληνή Τσίπρα