ΣΥΣΚΕΨΗ Δ.Ο.Ε. - Ο.Λ.Μ.Ε. ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΜΑ ΤΩΝ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΩΝ ΜΕΤΑΤΑΞΕΩΝ

              

                       ΣΥΣΚΕΨΗ Δ.Ο.Ε. - Ο.Λ.Μ.Ε.

       ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΜΑ ΤΩΝ  ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΩΝ ΜΕΤΑΤΑΞΕΩΝ

  Είκοσι τρεις ημέρες μετά τη δέσμευση της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας ότι θα συγκροτηθεί τριμερής επιτροπή (Υπουργείο, Δ.Ο.Ε., Ο.Λ.Μ.Ε.) για την εξέταση του θέματος των υποχρεωτικών μετατάξεων εκπαιδευτικών από τη Δευτεροβάθμια στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, και δίχως να έχει γίνει σχετική πρόσκληση από το  Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ., πραγματοποιήθηκε σήμερα, Πέμπτη 26 Μαρτίου 2015, με πρωτοβουλία  των Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. και της Ο.Λ.Μ.Ε. σύσκεψη για την εξέταση του ζητήματος.

  Είναι πολύ σημαντικό το γεγονός ότι διαπιστώθηκε σύγκλιση απόψεων μεταξύ των Ομοσπονδιών στο μεγαλύτερο μέρος των ζητημάτων με κοινό τόπο την άρση των μνημονιακών επιταγών στην εκπαίδευση που οδήγησαν στην εργασιακή ανασφάλεια χιλιάδες εκπαιδευτικούς το καλοκαίρι του 2013.

  Οι κοινές θέσεις που θα αποτελέσουν και πρόταση της Δ.Ο.Ε. και της Ο.Λ.Μ.Ε. στη συνεδρίαση της επιτροπής είναι οι παρακάτω:  

• Σύσταση οργανικών θέσεων σε κάθε σχολική μονάδα για όλα τα διδακτικά αντικείμενα του δημοτικού σχολείου, με βάση τις πραγματικές ανάγκες της εκπαίδευσης.
• Ο Ν. 4172 με τον οποίο έγιναν οι μετατάξεις είναι απαράδεκτος και πρέπει να καταργηθεί άμεσα. 

• Πρέπει να υπάρξει έλεγχος νομιμότητας όλων των δικαιολογητικών που κατατέθηκαν στη διαδικασία των μετατάξεων, να γίνει δημόσια ανάρτηση των μορίων και των αιτήσεων ώστε να υπάρξει πλήρης αποκατάσταση της νομιμότητας και της διαφάνειας και άρση όλων των στρεβλώσεων. 

• Να δοθεί δυνατότητα επιστροφής στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση όσων εκπαιδευτικών το επιθυμούν, με την απόλυτη διασφάλιση της οργανικής τους θέσης. 

• Οι μη κοινές ειδικότητες (ειδικότητες που δεν προϋπήρχαν στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση) να τοποθετηθούν άμεσα (μόλις ολοκληρωθεί ο έλεγχος νομιμότητας) στα σχολεία, με βάση τα μόριά τους. 

  Τα Δ.Σ. της Ο.Λ.Μ.Ε. και της Δ.Ο.Ε. επιφυλάχτηκαν να ξανασυναντηθούν πριν από τη λειτουργία της επιτροπής ώστε να διαμορφώσουν κοινή θέση και για την τοποθέτηση των κοινών ειδικοτήτων (Φυσικής Αγωγής, Αγγλικών, Μουσικής).

                               Από τη Δ.Ο.Ε.

1) 25.000-26.000 κενά για του χρόνου και βλέπουμε … 2 ) Και στους αναπληρωτές άδειες για επιμορφωτικούς ή επιστημονικούς λόγους

1)             25.000-26.000 κενά για του χρόνου

     και βλέπουμε…

        Αύξηση της τάξης των 30 ποσοστιαίων μονάδων παρουσιάζει ο αριθμός των αναπληρωτών για το 2014-15 συγκριτικά με το 2013-14 αποτέλεσμα των ελάχιστον διορισμών στα δημόσια σχολεία. Για το τρέχον σχολικό έτος, όπως έχει γράψει το news.gr, ο συνολικός αριθμός των αναπληρωτών αναμένεται να ξεπεράσει τους 18.000 συμπεριλαμβανομένων των αναπληρωτών του Ειδικού Βοηθητικού και Επιστημονικού Προσωπικού ενώ το προηγούμενο έτος ο αριθμός των αναπληρωτών είχε διαμορφωθεί στις 14546.

        Αν λάβουμε υπόψη μας και τον αριθμό των κενών που δεν καλύφθηκαν γίνεται αντιληπτό, όπως αναφέρει και ο αιρετός στο ΚΥΣΔΕ κ. Κορδής ότι ο συνολικός αριθμός των κενών ξεπερνά τα 20.000. Προσωπικά τοποθετούμε τον αριθμό των κενών στις 21.000! Αν λάβουμε υπόψη μας το γεγονός ότι τα τελευταία χρόνια ο αριθμός των συνταξιοδοτήσεων διαμορφώνεται στις 5.500 περίπου αντιλαμβάνεται κανείς ότι το νέο σχολικό έτος τα κενά θα εκτιναχθούν στις 25.000-26.000.

       Όπως αναφέρει ο κ. Κορδής ο συνολικός αριθμός των αποχωρήσεων την τελευταία τετραετία αναμένεται να φτάσει στις 21250 εκπαιδευτικούς. Παράλληλα ο αιρετός στο ΚΥΣΔΕ τονίζει ότι οι πιστώσεις του νέου ΕΣΠΑ για την Εκπαίδευση και τη Δια Βίου Μάθηση με τα τωρινά δεδομένα αναμένονται αρκετά μειωμένες κατά 300 εκατ. Ευρώ περίπου, καθιστώντας εξαιρετικά σύνθετο το πρόβλημα  κάλυψης των κενών αυτών για τη νέα χρονιά!

      Το Υπουργείο Παιδείας εργάζεται πυρετωδώς για να προσπελάσει το σκόπελο των μειωμένων πιστώσεων πιθανόν μεταφέροντας πιστώσεις από άλλα προγράμματα του ΕΣΠΑ ενώ αυξημένος είναι και ο κρατικός προϋπολογισμός. Θυμίζουμε ότι ο αναπληρωτής υπουργός Παιδείας Τάσος Κουράκης παρουσίασε στη Βουλή τους τρεις άξονες για την κάλυψη των αναγκών σε εκπαιδευτικό προσωπικό.

     Το πρώτο επίπεδο είναι αυτό της συνεργασίας με το συναρμόδιο Υπουργείο Εσωτερικών και Διοικητικής Ανασυγκρότησης, για να καθοριστεί  ο αριθμός των προσλήψεων.  Ο κ. Κουράκης ανέφερε με κάθε ειλικρίνεια ότι αυτός ο αριθμός των δεκαπέντε χιλιάδων δυστυχώς δεν αφορά προσλήψεις μόνο στην εκπαίδευση. Η πρόθεση της Κυβέρνησης είναι να καλυφθούν κενά στην εκπαίδευση, στην υγεία και στους μηχανισμούς ελέγχου. Επομένως, ένας αριθμός από αυτούς θα έρθει και στο Υπουργείο Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων.

       Το δεύτερο επίπεδο είναι αυτό της επιστροφής των διαθέσιμων εκπαιδευτικών στο δημόσιο σχολείο. Σ’ αυτό το θέμα έχουν υπάρξει θετικές εξελίξεις. Ήδη στο νομοσχέδιο που έχει κατατεθεί περιλαμβάνεται η κατηγορία αυτών των εκπαιδευτικών, οι οποίοι θα επανέλθουν όλοι στην εργασία τους, στην εκπαίδευση.

       Το τρίτο επίπεδο είναι αυτό της εξασφάλισης επαρκών πιστώσεων για την πρόσληψη αναπληρωτών εκπαιδευτικών. «Δεν μπορούμε να μη χρησιμοποιήσουμε κονδύλια από το ΕΣΠΑ για να καλύψουμε τα κενά που έχουμε. Πρέπει να σας πω ότι σε καμία περίπτωση δεν προκρίνουμε τις ελαστικές σχέσεις εργασίας για τη δημόσια εκπαίδευση. Όμως, στην παρούσα δημοσιονομική συγκυρία, κάθε πίστωση, έστω και με τον τρόπο που σας ανέφερα, είναι απολύτως απαραίτητη» υπογράμμισε ο αναπληρωτής υπουργός Παιδείας.

 Καλόγηρος   Βασίλειος  ,   news.gr

2 )   Και  στους  αναπληρωτές  άδειες  για   επιμορφωτικούς  ή  επιστημονικούς  λόγους

        Άδειες μικρής χρονικής διάρκειας για επιμορφωτικούς ή επιστημονικούς λόγους θα δικαιούνται και οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί με νομοθετική ρύθμιση που προωθεί το Υπουργείο Παιδείας. 

      Μέχρι στιγμής άδειες για το πιο πάνω λόγο δικαιούνταν μόνο οι μόνιμοι εκπαιδευτικοί όπως αναφέρονταν σε εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας σύμφωνα με την οποία… Όμοιες άδειες μπορεί να χορηγούνται για συμμετοχή σε συνέδρια, συνδιασκέψεις, σεμινάρια και κάθε είδους συναντήσεις επιστημονικού χαρακτήρα, στο εσωτερικό ή το εξωτερικό, εφόσον η συμμετοχή κρίνεται συμφέρουσα για την υπηρεσία. Οι άδειες για επιστημονικούς ή επιμορφωτικούς λόγους χορηγούνται από τον Διευθυντή Εκπαίδευσης (Ζ. ΑΔΕΙΕΣ ΓΙΑ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΥΣ Η ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟΥΣ ΛΟΓΟΥΣ (άρθρο 59 του Υ.Κ.). 

       Ο αναπληρωτής υπουργός Παιδείας Τάσος Κουράκης απέστειλε έγγραφο με το οποίο ενημερώνει για την προώθηση σχετικής νομοθετικής ρύθμισης και παρακαλεί τους Διευθυντές Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης  να χορηγούν άδειες μικρής χρονικής διάρκειας για επιμορφωτικούς ή επιστημονικούς λόγους και στους προσωρινούς αναπληρωτές εκπαιδευτικούς, ενόψει  θεσμοθέτησης σχετικής νομοθετικής ρύθμισης. 

       Όπως αναφέρεται στο έγγραφο δικαίωμα λήψης των παραπάνω αδειών παρέχεται για συμμετοχή σε συνέδρια, συνδιασκέψεις, σεμινάρια και κάθε είδους συναντήσεις επιστημονικού χαρακτήρα, στο εσωτερικό, εφόσον η συμμετοχή κρίνεται συμφέρουσα για την υπηρεσία. Παρέχεται με την ίδια διαδικασία από το προβλεπόμενο για τους τακτικούς εκπαιδευτικούς όργανο, με αποδοχές για όλο το χρόνο, κατά τον οποίο ο εκπαιδευτικός μετέχει στις εν λόγω δραστηριότητες. Στο χρόνο αυτό, προστίθενται οι ημέρες που είναι αναγκαίες για τη μετάβαση και την επιστροφή του. 

                    Καλόγηρος  Βασίλειος , news.gr

Υπόμνημα προς αναπληρωτή υπουργό Παιδείας εκπαιδευτικών με συζύγους

Υπόμνημα προς αναπληρωτή υπουργό Παιδείας εκπαιδευτικών με συζύγους

ΠΡΟΣ:
1. Αν.Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων
(κ.Κουράκη)
2.Κ.Υ.Σ.Δ.Ε. –Κ.Υ.Σ.Π.Ε.

ΥΠΟΜΝΗΜΑ ΠΡΟΣ ΑΝ-ΤΗ ΥΠΟΥΡΓΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΜΕ ΣΥΖΥΓΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ

                           K.  Υπουργέ,

      ως μάχιμοι εκπαιδευτικοί της τάξης και σύζυγοι μονίμων  εκπαιδευτικών , με πολύχρονη υπηρεσία όλοι μας, θα θέλαμε να σας καταθέσουμε το μεγάλο πρόβλημα που απασχολεί εμάς και τις οικογένειές μας εδώ και πολλά χρόνια.

     Λόγω των πολιτικών των Μνημονίων και της λιτότητας , η προηγούμενη πολιτική ηγεσία επέλεξε να μειώσει  στο ελάχιστο τις μεταθέσεις και τις αποσπάσεις στον κλάδο των εκπαιδευτικών.

     Αποτέλεσμα αυτής της  αντιλαϊκής πολιτικής ήταν  να μη μπορούμε  (κάποιοι με δύο και άλλοι με τρία παιδιά) να βρισκόμαστε κοντά στις οικογένειές μας  με ό,τι αυτό συνεπάγεται.

     Καταρχήν βιώνουμε την οικονομική εξαθλίωση και την αδυναμία να ανταποκριθούμε  σε βασικές ανάγκες ημών και των παιδιών μας.

     Επίσης η οικογενειακή ηρεμία και συνοχή βρίσκεται στη χειρότερη κατάσταση και η ελπίδα να είμαστε κοντά τους, κάθε χρόνο μειώνονται.

     Πρέπει να τονίσουμε πως οι υπογράφοντες είμαστε σύζυγοι μονίμων εκπαιδευτικών , των οποίων η ταλαιπωρία δεν είναι χτεσινή.

     Το πρόβλημά μας είναι πολύχρονο , διότι αρχικά ο ένας εκ των δύο έπρεπε να υπηρετήσει για αρκετά χρόνια μακριά από τον τόπο συμφερόντων του.

     Το ίδιο όμως συμβαίνει και τώρα με τον/την  έτερο/η  σύζυγο.

     Τα χρόνια ταλαιπωρίας είναι πολλά και συνεχόμενα .

     Πότε επιτέλους θα σταματήσει ο Γολγοθάς  μας;

    Πιστεύουμε πως οι οικογένειες με συζύγους  εκπαιδευτικούς έκαναν και κάνουν στο ακέραιο το καθήκον τους όλα τα χρόνια εις διπλούν , υπηρετώντας σε διαφορετικές χρονικές περιόδους ,στις πιο απομακρυσμένες περιοχές της Ελλάδος,

     Ζητάμε από τη νέα ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας  να δείξει ένα διαφορετικό κοινωνικό και ανθρωπιστικό πρόσωπο από την προηγούμενη και να εντάξει την περίπτωσή μας  (΄΄σύζυγοι μονίμων εκπαιδευτικών΄΄ ) ,στην κατηγορία των αποσπάσεων κατά προτεραιότητα.

         Δεν είμαστε πολλοί.

    Έχουμε τραβήξει πολλά.

    Ελπίζουμε στην κατανόηση της νέας πολιτικής ηγεσίας του τόπου .

    Μπορείτε να δώσετε λύση στο τεράστιο και πολύχρονο πρόβλημα που βιώνουμε εμείς και οι οικογένειές μας.

                          Με τιμή

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΜΕ ΣΥΖΥΓΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ

Ψήφισμα για τις υποχρεωτικές μετατάξεις εκπαιδευτικών της ΔΕ σε θέσεις της ΠΕ

Ψήφισμα για τις υποχρεωτικές μετατάξεις εκπαιδευτικών της ΔΕ σε θέσεις της ΠΕ

      Το παρών ψήφισμα παραδόθηκε στην ηγεσία του Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ. κατά τη συνάντηση των αντιπροσώπων των εκπαιδευτικών ειδικοτήτων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (ΠΕ06, ΠΕ11 και ΠΕ16), συνοδευόμενη από εκπροσώπους της ΔΟΕ, με τον Αναπληρωτή Υπουργό, κύριο Τάσο Κουράκη και την διευθύντρια του πολιτικού γραφείου, κυρία Ειρήνη Κυριακίδη, την Παρασκευή 27 Μαρτίου 2015.

27/3/2015

     Εκπαιδευτικοί Ειδικοτήτων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης κεντρικής και βόρειας Ελλάδας

                      Προς :

1)  Tον Υπουργό Παιδείας κ. Αριστείδη Μπαλτά

2) Tον Αναπληρωτή Υπουργό Παιδείας κ. Τάσο Κουράκη

3) Τους Διευθυντές των Πολιτικών Γραφείων κ. Δημήτρη Ζέρβα και κα Ειρήνη Κυριακίδη

ΘΕΜΑ : Υποχρεωτικές μετατάξεις εκπαιδευτικών της Δ.Ε. σε θέσεις της Π.Ε.

                                   Αξιότιμοι  κύριοι,

      Η παρούσα κυβέρνηση, έχοντας την ενεργή συμμετοχή και συμπαράσταση της ηγεσίας σας, δίνει καθημερινά σημαντικούς αγώνες και μάχες, αίροντας αποφασιστικά αδικίες και καταπατήσεις εργασιακών δικαιωμάτων, που επέβαλαν οι μνημονιακές πολιτικές των τελευταίων ετών. Γινόμαστε μάρτυρες γενναίων πολιτικών αποφάσεων, που θεωρούνται ακόμη σημαντικότερες αν λάβουμε υπ’ όψιν τη δεινή οικονομική θέση στην οποία βρίσκεται η χώρα μας. Επαναπρόσληψη καθηγητών σε διαθεσιμότητα και διοικητικών υπαλλήλων των πανεπιστημίων, επαναπρόσληψη σχολικών φυλάκων και καθαριστριών του Υπουργείου Οικονομικών.

    Φαίνεται όμως ότι η σημερινή ηγεσία του Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ. κωφεύει και δείχνει να αποποιείται των ευθυνών της μπροστά στο τεράστιο πρόβλημα που προέκυψε και συνεχίζει να υφίσταται, από τη θεσμοθέτηση και υλοποίηση του νομοθετικού πλαισίου των «υποχρεωτικών» μετατάξεων, που επέβαλαν και συντήρησαν οι δύο προηγούμενες ηγεσίες του Υπουργείου.

       Κωφεύει και σιωπά μπροστά στην κατάπτυστη αδικία που έχουμε υποστεί την τελευταία διετία οι εκπαιδευτικοί ειδικοτήτων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (ΠΕ06 Αγγλικών, ΠΕ11 Φυσικής Αγωγής και ΠΕ16 Μουσικής), οι οποίοι είτε αιτούμαστε μετάθεση από ΠΥΣΠΕ σε ΠΥΣΠΕ, είτε βρισκόμαστε στη διάθεση του οικείου μας ΠΥΣΠΕ δίχως οργανική θέση, είτε αιτούμαστε βελτίωση της οργανικής μας θέσης εντός ΠΥΣΠΕ. Θεωρηθήκαμε ανύπαρκτοι εκπαιδευτικοί δεύτερης κατηγορίας, καταπατήθηκαν τα εργασιακά μας δικαιώματα και δεν μας δόθηκε η δυνατότητα τής κατά προτεραιότητα διεκδίκησης των οποιωνδήποτε δημιουργηθέντων οργανικών «κενών» στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, αφού διορισμένοι και εργαζόμενοι στη βαθμίδα αυτή, αυτοδίκαια αποτελούμε τους ηθικά, νόμιμα και άμεσα δικαιούχους των θέσεων αυτών.

     Κωφεύει και αδιαφορεί μπροστά στις δεκάδες καταγγελίες, διαμαρτυρίες και τοποθετήσεις όλων των εμπλεκόμενων φορέων (ΔΟΕ, ΟΚΠΕ, ΟΛΜΕ, Υπηρεσιακά Συμβούλια, Αιρετοί, Σύλλογοι εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, Πανελλήνιοι Σύνδεσμοι & Ενώσεις διαφόρων ειδικοτήτων, Εκπαιδευτικοί Ειδικοτήτων Πρωτοβάθμιας διαφόρων νομών, κλπ), οι οποίοι τονίζουν ότι επιβάλλεται η ανάκληση όλου του θεσμού των «υποχρεωτικών» μετατάξεων και η πάταξη της κατάφορης αδικίας που έχουν υποστεί οι εκπαιδευτικοί ειδικοτήτων ΠΕ.

     Κωφεύει και απαξιεί μπροστά στα φαινόμενα πλήρους αδιαφάνειας και προχειρότητας κατά την υλοποίηση του θεσμού, καθώς και των σοβαρότατων υπονοιών ικανοποίησης προσωπικών συμφερόντων των εκπαιδευτικών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Η μη πραγματοποίηση από τις αντίστοιχες υπηρεσίες του απαραίτητου ελέγχου των στοιχείων που δήλωναν οι υποψήφιοι, η αποφυγή δημοσιοποίησης μέχρι και σήμερα ενός Αξιολογικού Πίνακα με βάση τα μόρια των συμμετεχόντων, η άρνηση του μόνιμου διοικητικού προσωπικού του Υπουργείου να συμμετέχει στις διαδικασίες, η απουσία ενεργής και γνωμοδοτικής συμμετοχής των δύο Κεντρικών (ΚΥΣΠΕ και ΚΥΣΔΕ) και των δύο Περιφερειακών Υπηρεσιακών Συμβουλίων Εκπαίδευσης (ΠΥΣΔΕ και ΠΥΣΠΕ) και η δημιουργία «κενών» σε κάθε φάση εξέτασης ενστάσεων κατόπιν αυταρχικής και απόλυτης επιβολής των δύο προηγούμενων ηγεσιών, αποδεικνύουν περίτρανα τη σαθρή, ανήθικη και κατά πολλούς «πελατειακή και ρουσφετολογική» τακτική της προηγούμενης κυβέρνησης στο θέμα των μετατάξεων.

    Οι «μεταταγμένοι» εκπαιδευτικοί Δ.Ε. κάνουν λόγο στα ψηφίσματά τους για διετή εργασιακή ομηρία, ζώντας όμως η πλειοψηφία αυτών στον τόπο συμφερόντων τους μαζί με τις οικογένειές τους. Εμείς οι εκπαιδευτικοί ειδικοτήτων Πρωτοβάθμιας (ΠΕ06, ΠΕ11, ΠΕ16) μιλούμε για διετή εξορία, αποκομμένοι από τον τόπο και τις οικογένειές μας, εξασθενημένοι οικονομικά και ψυχολογικά. Οι «μεταταγμένοι» εκπαιδευτικοί Δ.Ε. κάνουν λόγο για εμπαιγμό και κοροϊδία από πλευράς Υπουργείου Παιδείας, απαιτώντας τη σύσταση και εξασφάλιση οργανικών θέσεων. Εμείς, μιλούμε για καταδίκη, αφού η παρούσα κατάσταση μας στερεί πλέον μια για πάντα όχι μόνο το δικαίωμα μετάθεσης και απόσπασης στον τόπο συμφερόντων μας, αλλά ακόμη και οποιασδήποτε υπηρεσιακής μεταβολής εντός ΠΥΣΠΕ. Οι «μεταταγμένοι» εκπαιδευτικοί Δ.Ε. υποστηρίζουν ότι όλα έγιναν με βάση την ψήφιση σχετικού νόμου και αυτόν πρέπει να ακολουθήσει και η παρούσα κυβέρνηση. Απειλούν όμως ότι εάν η ψήφιση του νέου πολυνομοσχεδίου δεν τους δικαιώσει, δίνοντάς τους τις επιθυμητές οργανικές θέσεις, τότε θα προσφύγουν μαζικά στη δικαιοσύνη, αποδεικνύοντας περίτρανα ότι αποκλειστικός σκοπός τους είναι η ικανοποίηση του προσωπικού τους συμφέροντος, πέρα από κάθε έννοια ηθικής και δικαιοσύνης.

    Από την πλευρά μας, οι προτάσεις που ανέκαθεν υπερασπιζόμαστε για την αντιμετώπιση των μεγάλων προβλημάτων που προέκυψαν από την εφαρμογή του θεσμού των «υποχρεωτικών» μετατάξεων, στοιχειοθετούνται ως εξής:

1. Ανάκληση του θεσμικού πλαισίου των «υποχρεωτικών» μετατάξεων και η εκ νέου σύνταξη και υλοποίηση του, υπό το καθεστώς διαφάνειας, ισότητας και δικαιοσύνης.

2. Σύσταση οργανικών θέσεων για τις οχτώ ειδικότητες που εμπλέκονται στις δύο βαθμίδες εκπαίδευσης, σύμφωνα με τις ανάγκες της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, άμεσα εφαρμόσιμων από την επόμενη σχολική χρονιά 2015-2016.

3. Δυνατότητα σε όλους τους μεταταγμένους εκπαιδευτικούς να αποφασίσουν αν θέλουν να παραμείνουν στο ΠΥΣΔΕ οργανικής των.

4. Υλοποίηση υποχρεωτικών μετατάξεων των νεοεισερχόμενων ειδικοτήτων στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση (ΠΕ05 Γαλλικών, ΠΕ07 Γερμανικών, ΠΕ08 Καλλιτεχνικών, ΠΕ19-20 Πληροφορικής και ΠΕ32 Θεατρικών Σπουδών).

5. Διεκδίκηση κατά προτεραιότητα των οργανικών θέσεων στις ειδικότητες ΠΕ06, ΠΕ11 και ΠΕ16, από τους εκπαιδευτικούς που προϋπάρχουν και ανήκουν στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, μέσα από την αξιοκρατική διαδικασία των μεταθέσεων.

6. Διεκδίκηση των εναπομεινάντων οργανικών θέσεων στις ειδικότητες ΠΕ06, ΠΕ11 και ΠΕ16, από τους εκπαιδευτικούς Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, μέσα από την προϋπάρχουσα διαδικασία των μετατάξεων.

7. Ως έσχατη λύση προτείνουμε την υλοποίηση του θεσμού των υποχρεωτικών μετατάξεων μόνο για τις πέντε νεοεισερχόμενες στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση ειδικότητες (ΠΕ05, ΠΕ07, ΠΕ08, ΠΕ19-20 και ΠΕ32). Οι υπόλοιπες ειδικότητες (ΠΕ06, ΠΕ11 και ΠΕ16) να παραμείνουν στο καθεστώς πριν τον Αύγουστο του 2013, μιας και στην περίπτωση αυτή προϋπάρχει το νομοθετικό καθεστώς (διαδικασίες μεταθέσεων και μετατάξεων) για οποιαδήποτε υπηρεσιακή μεταβολή.

       Αξιότιμε κύριε Υπουργέ, Αξιότιμε κύριε Αναπληρωτή Υπουργέ, Αξιότιμοι κύριοι Διευθυντές των Πολιτικών Γραφείων,

      Η ψήφιση του νόμου των «υποχρεωτικών» μετατάξεων (4172/2013), όσον αφορά τις ειδικότητες ΠΕ06, ΠΕ11 και ΠΕ16, καταπατώντας ασύστολα τα προϋπάρχοντα Προεδρικά Διατάγματα περί μεταθέσεων (50/96 & 100/97) και τους Νόμους περί μετατάξεων (1566/85 & 3260/2004), πιστεύουμε ότι αποτελεί μείζον πολιτικό πρόβλημα και ως τέτοιο πρέπει να αντιμετωπιστεί αποκλειστικά και μόνο από την ηγεσία σας.

      Οι εκπαιδευτικοί ειδικοτήτων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ζητούμε δικαιοσύνη. Ζητούμε να γίνουν πραγματικότητα οι προεκλογικές δεσμεύσεις του Αναπληρωτή Υπουργού Παιδείας κ Τάσου Κουράκη (Συνέντευξη στο 360pedia, 23/1/2015) για «επανεξέταση τόσο του θεσμικού πλαισίου (Ν. 4172/2013) όσο και του συνόλου των υποχρεωτικών μετατάξεων …… με τήρηση σαφών και δίκαιων νομικών κανόνων». Πιστεύουμε και ευελπιστούμε ότι οι τελικές σας αποφάσεις θα είναι προς αυτή την κατεύθυνση.

                 Μετά  τιμής και εκτίμησης

Εκπαιδευτικοί Ειδικοτήτων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης κεντρικής και βόρειας Ελλάδας

«Πρέπει να ελεγχθούν όλες οι αρχικές αιτήσεις των μετατάξεων, οι οποίες ξεπέρασαν τις 5.700 και που δεν έγιναν με διαφανείς διαδικασίες»

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ: «Πρέπει να ελεγχθούν όλες οι αρχικές αιτήσεις των μετατάξεων, οι οποίες ξεπέρασαν τις 5.700 και που δεν έγιναν με διαφανείς διαδικασίες»

       «Θα πρέπει, δηλαδή, να επιστέψουμε δύο χρόνια πίσω και να ελέγξουμε μία πρωτοφανή διαδικασία, η οποία δεν ελέγχθηκε ποτέ».

      Υπάρχει η πολιτική βούληση για την εξεύρεση άμεσης λύσης ώστε να αποκατασταθούν οι αδικίες, διαβεβαίωσαν ο Αναπληρωτής υπουργός Παιδείας Τάσος Κουράκης και η Διευθύντρια του πολιτικού γραφείου, Ειρήνη Κυριακίδη προς τους εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης -που μετέβησαν σήμερα από τη Βόρεια Ελλάδα στο υπουργείο- αλλά και με εκπροσώπους της ΔΟΕ αναφορικά με τις μετατάξεις από την Β/ΘΜΙΑ στην Α/ΘΜΙΑ που έγιναν το 2013.

       Συγκεκριμένα ο κ. Κουράκης ανακοίνωσε ότι την επόμενη εβδομάδα θα αρχίσουν οι συνεδριάσεις της συσταθείσας επιτροπής - η οποία αποτελείται από εκπροσώπους της ΟΛΜΕ, της ΔΟΕ και του υπουργείου- προκειμένου να προταθούν λύσεις για την αντιμετώπιση του προβλήματος.

     Ο αναπληρωτής υπουργός,  υπογράμμισε πως η ηγεσία του υπουργείου χρειάζεται χρόνο προκειμένου να αντιμετωπίσει σταδιακά όλα τα προβλήματα που παρέλαβε από τις προηγούμενες ηγεσίες , οι οποίες τα έκρυψαν κάτω από το χαλί.

      Όπως εξήγησε η διευθύντρια του πολιτικού γραφείου, Ειρήνη Κυριακίδη, «πρέπει να ελεγχθούν όλες οι αρχικές αιτήσεις των μετατάξεων, οι οποίες ξεπέρασαν τις 5.700 και που δεν έγιναν με διαφανείς διαδικασίες. Θα πρέπει, δηλαδή, να επιστέψουμε δύο χρόνια πίσω και να ελέγξουμε μία πρωτοφανή διαδικασία, η οποία δεν ελέγχθηκε ποτέ».

     «Έχουμε ακόμη δρόμο μπροστά μας, όμως υπάρχει η πολιτική βούληση να αντιμετωπιστούν όλα τα προβλήματα και να εξευρεθούν λύσεις. Άλλωστε, όλοι κρινόμαστε εκ του αποτελέσματος» δήλωσε χαρακτηριστικά ο Τάσος Κουράκης.

        Η συνάντηση, ήταν ιδιαίτερα γόνιμη και παραγωγική καθώς οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να επικοινωνήσουν τους προβληματισμούς τους και να γνωστοποιήσουν τα προβλήματα και τις αδικίες που έχουν δημιουργηθεί από τις εν λόγω μετατάξεις, ενώ ενημερώθηκαν για τις προθέσεις και τις ενέργειες στις οποίες θα προβεί το υπουργείο Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων.

             << Κουράκη θυμίσου την επερώτησή σου >>

      Νωρίτερα οι εκπαιδευτικοί πραγματοποίησαν συγκέντρωση διαμαρτυρίας έξω από το υπουργείο Παιδείας.  

      Όπως είπαν ο υφυπουργός τους άκουσε με ιδιαίτερη προσοχή υποσχόμενος ότι θα επιλυθούν τα καίρια θέματα που τους απασχολούν,  χωρίς όμως να μπορεί να δεσμευτεί χρονικά.

ΡΕΠΟΡΤΑΖ ESOS

Κοινό υπόμνημα ΔΟΕ και ΟΛΜΕ για τις συνταξιοδοτήσεις των εκπαιδευτικών

                              Κοινό υπόμνημα ΔΟΕ και ΟΛΜΕ 

                     για τις συνταξιοδοτήσεις των εκπαιδευτικών

      Τα Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. και της Ο.Λ.Μ.Ε. επανέρχονται για το ιδιαίτερα σοβαρό ζήτημα του δικαιώματος των εκπαιδευτικών να επιλέγουν το χρόνο που θα υποβάλλουν αίτηση για συνταξιοδότηση. Υπογραμμίζουμε ότι οι εκπαιδευτικοί των δύο βαθμίδων είναι οι μοναδικοί κλάδοι μονίμων δημοσίων υπαλλήλων οι οποίοι δεν έχουν δικαίωμα να υποβάλλουν αίτηση συνταξιοδότησης οποιαδήποτε στιγμή το επιθυμούν. Το καθεστώς αυτό της ανισοτιμίας μέσα στο Δημόσιο, έρχεται σε πλήρη αντίθεση ακόμα και με τα θεμελιώδη, συνταγματικά κατοχυρωμένα, δικαιώματα της ισονομίας και της ισοτιμίας όλων των δημοσίων υπαλλήλων.

      Επίσης, σύμφωνα με το Ν.4186/13, το διάστημα υποβολής αίτησης παραίτησης περιορίστηκε ακόμα περισσότερο στο τελευταίο δεκαήμερο του Απριλίου κάθε έτους ενώ η λύση της υπαλληλικής σχέσης ορίζεται στις 30/6, γεγονός που στερεί από πολλούς συναδέλφους ώριμα συνταξιοδοτικά δικαίωματα τα οποία διατηρούσαν με το προηγούμενο καθεστώς.

    Θεωρούμε αναγκαίο να παρθούν άμεσα όλες εκείνες οι πρωτοβουλίες και τα μέτρα από τη μεριά της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας ώστε να αρθούν αυτές οι αδικίες και οι ανισότητες σε βάρος των εκπαιδευτικών των δύο βαθμίδων.

       Τα Δ.Σ. των Δ.Ο.Ε. και Ο.Λ.Μ.Ε. ζητούν να δίνεται, τουλάχιστον, η δυνατότητα περισσότερες φορές μέσα στο χρόνο στους εκπαιδευτικούς το δικαίωμα για συνταξιοδότηση.

                    Προτείνουμε  συγκεκριμένα :

1.       Όσοι παραιτούνται το τελευταίο δεκαήμερο του Απριλίου (για να υπολογίζονται τα κενά) να γίνεται λύση της υπαλληλικής τους σχέσης την 31η  Αυγούστου και όχι την 1η Ιουλίου. Αυτό διευκολύνει τους εκπαιδευτικούς στη συμπλήρωση των αντίστοιχων χρόνων συνταξιοδότησης, γιατί οι εκπαιδευτικοί διορίζονται το Σεπτέμβρη.

2.       Να δίνεται, επιπλέον, η δυνατότητα στο τέλος των τριμήνων (Α΄ και Β΄ ) ή του τετραμήνου στα Λύκεια, να υποβάλλονται παραιτήσεις των εκπαιδευτικών για συνταξιοδότηση, με την υποχρέωση να έχουν προειδοποιήσει δεσμευτικά τρεις μήνες πριν την υπηρεσία, ώστε να προγραμματίζεται η ανάλογη αναπλήρωση.

      Πιστεύουμε πως η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας θα υιοθετήσει τις προτάσεις μας, στην κατεύθυνση της άρσης των αδικιών και την εξάλειψη των φαινομένων της άνισης μεταχείρισης των εκπαιδευτικών σε σχέση με τους υπόλοιπους εργαζόμενους του δημόσιου τομέα.

                                            ΤΑ  Δ.Σ.

                                        ΔΟΕ  -  ΟΛΜΕ

Εκπαιδευτικοί σε διαθεσιμότητα Κρήτης: Σχετικά με τον Γιώργο Κατρούγκαλο

Εκπαιδευτικοί σε διαθεσιμότητα Κρήτης: Σχετικά με τον Γιώργο Κατρούγκαλο

 Ηράκλειο 26/3/2015

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΣΕ ΔΙΑΘΕΣΙΜΟΤΗΤΑ ΚΡΗΤΗΣ                         

Πληροφορίες: Μαρία Κουλούρη  - Άννα Λίβα

Τηλ. 6944440537-6974203579                                                     

ΠΡΟΣ   Μ.Μ.Ε

                               ΔΕΛΤΙΟ  ΤΥΠΟΥ

         Με θλίψη βιώνουμε τις τελευταίες μέρες μια  ύστατη επιθετική προσπάθεια   πρώην κυβερνητικών καταχραστών της  εξουσίας  εναντίον  υπαλλήλων σε διαθεσιμότητα  και απολυμένων αφού  βάζοντας στο στόχαστρο τον Αναπληρωτή Υπουργό Εσωτερικών και Διοικητικής Ανασυγκρότησης  κύριο  Γιώργο  Kατρούγκαλο,   ουσιαστικά  αποσκοπούν  σε παρακώλυση των διαδικασιών Δικαίωσης. Με  επιθέσεις και συκοφαντίες  που αναδεικνύουν  την έλλειψη της δικής τους  «ηθικής» και  εκμεταλλευόμενοι δυστυχώς  τον ξεπεσμό της υποτιθέμενης αντικειμενικής δημοσιογραφίας  κατασκευάζουν ενόχους υποστηρίζοντας   έστω κι από θέση αντιπολίτευσης τις μνημονιακές  προσωπικές τους  δεσμεύσεις.  

        Ως  εκπαιδευτικοί διορισμένοι αξιοκρατικά  στοχοποιηθήκαμε  και τεθήκαμε σε διαθεσιμότητα αδίκως από μια κυβέρνηση που διαλύοντας τις ειδικότητες μας   στόχευε στην εξυπηρέτηση των ιδιωτικών σχολών και των ιδιωτικών συμφερόντων, στη διάλυση του Δημόσιου Σχολείου μη εξυπηρετώντας το εθνικό ,κοινωνικό και  οικονομικό συμφέρον της Χώρας και των πολιτών της.    Η προσφυγή μας στα δικαστήρια ήταν μονόδρομος  και συνέπεια των αποφάσεων  που βουλευτές της προηγούμενης κυβέρνησης ψήφισαν. Είναι λοιπόν υποκριτικό να μιλάνε για πλουτισμό  δικηγόρων  αυτοί που μας οδήγησαν  εκεί.

        Ρωτάμε ευθέως όλους τους τωρινούς  κατακριτές:

·         Μήπως ενόχλησε η διεκδίκηση δικαιωμάτων μας και οι διαρκείς κινητοποιήσεις για τη δικαίωσή μας;

·         Μήπως ήθελαν ελεύθερο το βωμό της  σφαγής  μας;;; 

·         Μήπως  δεν ήθελαν να βρεθούν δικηγόροι υπεράσπισής μας;;;

      Στην αναζήτηση υπεράσπισης  απευθυνθήκαμε σε Εταιρεία Δικηγορικού Γραφείου και εμπιστευτήκαμε τον κύριο Κατρούγκαλο, τον  ΑΝΘΡΩΠΟ πρωτίστως και μετά το  συνήγορο. Την περίοδο εκείνη δεν ήταν Ευρωβουλευτής, ούτε Υπουργός , δεν είχε καν πολιτευτεί. Ήταν  όμως    ο  Άνθρωπος  που επέλεγε να υποστηρίζει αδικημένους . Μας  ενέπνευσε αλλά μας είπε και  την πλήρη Αλήθεια χωρίς να μας τάζει «φύκια για μεταξωτές κορδέλες» . Τον  εμπιστευτήκαμε  για την ειλικρίνεια του, την μετριοπαθή, έντιμη και αξιοπρεπέστατη στάση του, τη συνέπεια του, την αντικειμενική ενημέρωσή του.  

       Τον εμπιστευτήκαμε  κυρίως για το ήθος του,  την ευγένεια,  την   ευαισθησία του   αλλά και την παρότρυνσή του να μη σταματήσουμε λεπτό ν’ Αγωνιζόμαστε για ό,τι μας ανήκει.

    Δε θα θέλαμε  υποσκιάζοντας  άλλες Αξίες  να μιλήσουμε για οικονομικά, όμως με την τροπή των πραγμάτων είναι αναγκαίο…   Ακόμη και οι  οικονομικές δυσκολίες κάποιων δε στάθηκαν εμπόδιο στην άψογη συνεργασία μας .  Το γραφείο   έδωσε τη χαμηλότερη προσφορά και αμέσως έστειλε σε όλους αποδείξεις .  Δεν υπογράψαμε ποσοστά αποζημίωσης 12% αλλά ένα χαμηλό  εφ άπαξ ποσό  200 ευρώ συν ΦΠΑ που συμπεριλάμβανε και τα παράβολα. Η επικοινωνία μας γινόταν  μόνο μέσω του γραφείου του και η συνεργασία μας τέλειωσε  ουσιαστικά  με το δικαστήριο  στο Συμβούλιο της Επικρατείας . Δεν μας παρέσυρε   με οικονομικά  κίνητρα σε δικαστικούς αγώνες που θεωρούσε περιττούς και πάντα πρότασσε τις   ηθικές αξίες και δεσμεύσεις  στη συνεργασία   προς το δικό μας όφελος. 

      Θεωρούμε  λοιπόν  και ΗΘΙΚΟ και ΔΙΚΑΙΟ  να σταθεί  ΣΥΝΕΠΗΣ  σ’ αυτές τις Αξίες και  με τη νέα του ιδιότητα ως πρόσωπο μιας  κυβέρνησης που πολιτικά έχει δεσμευτεί για την αποκατάσταση των ΑΔΙΚΙΩΝ.  Αυτή η συνέπεια άλλωστε  ξεχωρίζει  όσους   είναι αποφασισμένοι έως τέλους να παλεύουν ενάντια σε συμφέροντα. Μη ξεχνάμε  ότι  δυστυχώς  είναι σύνηθες φαινόμενο  να πετροβολούν τα  δέντρα που κάνουν τους καρπούς.

        Σημείωση:    Το κείμενο  εκφράζει   την ομάδα των εκπαιδευτικών σε διαθεσιμότητα Κρήτης που βρίσκεται σε μια διαρκή  Αγωνιστική κινητοποίηση 21 μήνες  με Αξιοπρέπεια. Διεκδικούμε την αποκατάσταση της Αδικίας και την επαναλειτουργία ΟΛΩΝ των ειδικοτήτων στη Δημόσια Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.  Είναι στη διάθεση κάθε ενδιαφερόμενου τα ονόματα και τα ιδιωτικά συμφωνητικά μας  μετά από επικοινωνία  στα παραπάνω τηλέφωνα.